Ph3Das Heilpädagogische Schulzentrum (HPSZ):b Eine Schule - vier Standorte. Wir unterrichten und fördern unsere Schülerinnen und Schüler vom Kindergartenalter bis zum Schulaustritt ganzheitlich und individuell. Unser vielfältiges pädagogisches Angebot ermöglicht eine gute schulische, soziale und persönliche Entwicklung. Für das bHPSZ Solothurn /b suchen wir per oder nach Vereinbarung eine/-n bSchulische/-n Heilpädagogen/Heilpädagogin oder Lehrer/-in, 90%. /b /b /h3 h3Ihre Verantwortung /h3 ul liAls Klassenlehrperson Zyklus 2 (26 Lektionen) fördern und begleiten Sie Schüler und Schülerinnen während der Unterrichts- und Pausenzeiten. /li liGemeinsam mit dem multiprofessionellen Team sind Sie verantwortlich für den Unterricht, die Förderplanung sowie organisatorische und administrative Arbeiten im Zusammenhang mit der Klassenführung. /li liMit den Eltern, Fachstellen, Therapeuten/Therapeutinnen, anderen Institutionen sowie der Schulleitung arbeiten Sie eng zusammen. /li /ul h3Ihr Profil /h3 ul liSie haben eine abgeschlossene Ausbildung als Lehrperson mit heilpädagogischer Zusatzausbildung oder die Bereitschaft, diese zu erwerben. /li liEine hohe psychische Belastbarkeit, konsequentes pädagogisches Handeln und echtes Interesse an Beziehungsarbeit zeichnen Sie aus. In herausfordernden Situationen bleiben Sie souverän, handlungsfähig und lösungsorientiert. /li liAls engagierte, kreative und begeisterungsfähige Person schätzen Sie die interdisziplinäre Teamarbeit und wirken gerne an der Weiterentwicklung der Schule mit. /li /ul h3Benefits /h3 ul liFörderung der persönlichen Work-Life-Balance durch ein Jahresarbeitszeitmodell /li liTeilzeitarbeit, auch im Kader /li liMöglichkeit zum mobilen Arbeiten /li liFortschrittliche Anstellungsbedingungen auf Basis eines GAV /li liLohngleichheit zwischen Mann und Frau /li liTreueprämien /li li16 Wochen Mutterschaftsurlaub bei vollem Lohn /li li2 Wochen Vaterschaftsurlaub /li liFinanzielle Beiträge zur Kinderbetreuung /li liUmfassendes Angebot an internen und externen Weiterbildungen /li /ul /p #J-18808-Ljbffr