Aufgaben
Die Schule Böttstein sucht per 1. August 2026 eine engagierte schulische Heilpädagogin oder Sonderschullehrperson zur Führung einer gemischten Förderklasse (1.-3.Klasse). Unser Ziel ist, Schülerinnen und Schüler mit sehr besonderen Bedürfnissen bedarfsgerecht zu unterstützen.
Über 350 Schülerinnen und Schüler aus verschiedensten Nationen besuchen in 5 Kindergärten und 15 Primarschulklassen in Böttstein den Unterricht. Die grosse Heterogenität und den unterschiedlichen Entwicklungsstand der Kinder siehst du als bereichernde Herausforderung und bist bereit, jedes Kind dort abzuholen, wo es sich befindet. Die individuelle Förderung und Entwicklung des einzelnen Kindes stehen im Zentrum.
1. Pädagogische Führung und Unterricht in einer gemischten Förderklasse; Planung und Umsetzung individualisierter Förderangebote.
2. Erstellen, Umsetzen und Überprüfen von Förderplänen, Lernzielen und Dokumentationen; Mitwirkung bei Lernvereinbarungen und Übergabemodalitäten.
3. Beteiligung am Schulischen Standortgespräch (SSG) und Anwendung des partizipativen, stärkenorientierten Vorgehens mit allen Beteiligten.
4. Enge Zusammenarbeit mit den Klassenlehrpersonen, DaZ-Lehrperson, Logopädie, weiteren Fachkräften (z. B. Schulpsychologie), dem Förderteam und der Schulleitung.
5. Beratung und Informationsaustausch mit Erziehungsberechtigten; Durchführung von Elterngesprächen.
6. Mitwirkung an Stufengruppen, Teamsitzungen und schulischer Weiterentwicklung
Anforderungen
7. Abgeschlossene Ausbildung als schulische Heilpädagogin oder Sonderschullehrperson oder in Ausbildung mit baldiger Abschlussaussicht.
8. Erfahrung mit inklusivem Unterricht, Förderklassen und individualisierter Förderplanung.
9. Fundierte Kenntnisse in Diagnoseverfahren, Lernzielanpassung sowie in der Evaluation der Förderwirkung.
10. Vertrautheit mit separativen Förderangeboten und mit dem Konzept der Tragfähigkeit von Schulen im Umgang mit Vielfalt.
11. Hohe Kommunikations- und Beratungskompetenz gegenüber Eltern und Fachpersonen; Teamfähigkeit und strukturierte Arbeitsweise.
12. Bereitschaft zur partizipativen Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team und zur Anwendung des SSG.
13. Gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift.
Angebot
Wir bieten:
14. Vielseitige, anspruchsvolle und selbständige Tätigkeit in einer entwicklungsorientierten Primarschule.
15. Gestaltungsspielraum zur Mitentwicklung von Förderkonzepten und zur Verankerung pädagogisch wirksamer Fördermassnahmen.
16. Multiprofessionelle Zusammenarbeit und Unterstützung durch kantonal verfügbare Angebote (z. B. RIK, Gruppenangebote).
17. Gut ausgestattete, klimatisierte Unterrichtsräume und zeitgemässe Infrastruktur.
18. Fort- und Weiterbildungsangebote sowie gemeinsame Unterrichtsentwicklung.
19. Besoldung nach kantonalen Richtlinien.