Sie möchten zur Entwicklung des Kantons Freiburg beitragen, haben einen wissenschaftlichen Hintergrund, besitzen den Geist des öffentlichen Dienstes und suchen eine abwechslungsreiche, sinnvolle Stelle? Im Kanton Freiburg arbeiten Sie für den größten Arbeitgeber des Kantons. Aufgeschlossen, dynamisch und zukunftsorientiert sind die kantonalen Institutionen und deren Einrichtungen im Dienst der Öffentlichkeit. Die Stelle ist befristet auf 2 Jahre. Beschäftigungsgrad: % Ort: Freiburg, CH, Sarine. Einstiegstermin oder nach Vereinbarung. Wer sind wir? Das Zentrum für Lehrerbildung im Primarbereich (CEDP) gehört zum Departement für Bildung der Universität Freiburg. Seine Aufgabe ist es, Lehrerinnen und Lehrer im Primarbereich auszubilden sowie Fortbildung, Forschung und Entwicklung anzubieten. Zur Verstärkung des Teams im Forschungsprojekt „Inclusion Langage“, das das Pilotprojekt für Sprachklassen von Schülern mit entwicklungsbedingten Sprachstörungen in einer Region des Kantons Freiburg begleitet, ist die folgende Stelle zu besetzen: Wissenschaftler/in.Warum Sie zu uns kommen sollten: Sie arbeiten in einem engagierten und motivierten interdisziplinären Forschungsteam, haben die Möglichkeit zur Vernetzung und Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Partnern der Freiburger Schulen innerhalb der Bildungseinrichtungen, können Ihre Kompetenzen in Bezug auf Forschungsdaten-Erhebungs- und Analysetools erweitern und sammeln Erfahrung in der Erstellung von Berichten und der wissenschaftlichen Publikation.Ihre Aufgaben: Durchführung von Methoden und Datenanalysen, Führen von Interviews mit verschiedenen Praxispartnern (Lehrer/innen, Sonderpädagogen, Schulleitungen, Therapeuten, Eltern, Schüler/innen…), Entwicklung von Aktionsforschung in Bildungseinrichtungen, Überprüfung und Mitwirkung an der Erstellung von Berichten und wissenschaftlichen Artikeln.Gewünschtes Profil: Master in Sonderpädagogik, Wissenschaften, Logopädie oder verwandtem Bereich, gegebenenfalls in denselben Fachgebieten. Interesse an Inklusions- und Exklusionsprozessen im schulischen Kontext, Entwicklung von Schulen im Sinne der Inklusion. Gute Kenntnisse des Freiburger Schulsystems sind erforderlich sowie der Umgang mit gängigen Werkzeugen (Word, Excel…). Kenntnisse in Datenanalyse-Methoden und/oder statistischen Software-Tools (SPSS, JAMOVI oder R). Gute analytische Fähigkeiten und Teamfähigkeit. Exzellente schriftliche und mündliche Französischkenntnisse, sehr gute Schreibfähigkeiten.Ansprechpartner: Isabelle Noël, E-Mail schreiben;T Ariane Paccaud, E-Mail schreiben;T jid59a419aade jit0312ade jpiy26ade