Contexte
Le est à la recherche d’un-e Professeur-e associé-e, médecin adjoint-e pour son Unité des maladies cérébrovasculaires avec son Centre cérébrovasculaire certifié. Il s’agit d’une Unité responsable de la prise en charge des patients souffrant de pathologies cérébrovasculaires, y compris leur prévention, diagnostic, traitement aigu et suivi post-hospitalier. L’Unité est également responsable du Laboratoire de neurosonologie clinique pour l’évaluation des artères cervicales et intracrâniennes dans de multiples pathologies cérébrovasculaires.
Mission
Missions du poste :
1. Prendre en charge des patient∙s cérébrovasculaires et neurologiques en tant que médecin cadre, et gérer la consultation cérébrovasculaire ambulatoire
2. Diriger ou co-diriger le Laboratoire de neurosonologie clinique pour patients stationnaires et ambulatoires
3. Co-diriger le laboratoire de recherche neurovasculaire clinique, développer un programme de recherche de haute qualité/performance et de reconnaissance internationale au sein du Centre cérébrovasculaire
4. Offrir un enseignement cérébrovasculaire et neurologique de pointe
5. Fournir des conseils d’experts aux praticiens (médecins, soignants, thérapeutes.)
Profil
Profil souhaité :
6. Diplôme Fédéral de médecin (ou titre reconnu MEBEKO obligatoire) et MD ou MD-PhD
7. Spécialiste ISFM ou titre équivalent (reconnu MEBEKO obligatoire) en neurologie
8. Attestation du programme de formation complémentaire en sonographie cérébrovasculaire de la Société suisse de neurophysiologie clinique (SSNC), ou titres équivalents (ou volonté d’acquérir ce certificat dans les 2 ans après le début de l’engagement)
9. Preuve d’une expertise dans le domaine des maladie cérébrovasculaires et de la neurosonologie
10. Preuve d’un leadership en recherche académique dans le domaine des maladies cérébrovasculaires et/ou de la neurosonologie
11. Compétences managériales reconnues dans la conduite et la gestion d’une équipe de recherche et dans les collaborations internationales
12. Liste de publications témoignant de l’excellence académiqueConnaissance et expertise académiques de rang professoral avec pratique confirmée en matière d’enseignement pré- et post-gradué
13. Capacité à mettre sur pied des programmes de recherche clinique susceptibles d’être soutenus par des fonds externes expertisés
14. Bonne connaissance du français (LM ou minimum B2, C1 idéal) ou capacité à l’acquérir rapidement
15. Excellentes connaissances de l’anglais.
Nous offrons
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