Die Position des Dozenten bietet eine aussergewöhnliche Gelegenheit für eine Lehrkraft, die leidenschaftlich daran interessiert ist, die nächste Generation von Denkern und Fachleuten zu formen. In dieser Rolle arbeiten Sie direkt mit motivierten Studierenden zusammen, bringen Ihre Expertise in ein Umfeld ein, das Innovation schätzt, und tragen zu einer Abteilung bei, die sich der akademischen Exzellenz verpflichtet hat. Dozent Dozent Unbefristeter Vertrag / Crans-Montana, Schweiz Les Roches, Teil der Sommet Education Gruppe, ist eine weltweit renommierte Institution, die die Zukunft der Hotellerie und der Erlebniswirtschaft durch transformative und erfahrungsorientierte Bildung an 3 Standorten gestaltet: Crans-Montana (Schweiz), Marbella (Spanien) und Abu Dhabi (VAE). 2. Platz im QS World University Ranking 2026 für Hospitality und Leisure Management und 2. Platz in der Kategorie Arbeitgeberreputation. Akkreditiert durch die New England Commission of Higher Education (NECHE) und den Schweizer Akkreditierungsrat (SAC) als Fachhochschule. Les Roches Marbella, zertifiziert nach ISO-14001 und ISO-9001. Unsere Werte, Entwicklung, Unterscheidungsmerkmal, Gemeinsames Engagement, Offenheit und Dienstleistungsbewusstsein , bilden die Grundlage unseres Handelns. Wir bieten ein innovatives, kollaboratives und florierendes Umfeld. LEHRE Entwurf, Vorbereitung von Kursen (Lehre wird reduziert, falls mehr als vier deutlich unterschiedliche Kurse angeboten werden müssen) Anwendung von Techniken der konstruktiven Ausrichtung im Kursdesign entsprechend der Les Roches Lehr- und Lernphilosophie, wie in den Fakultäts- und Bewertungs-Handbüchern beschrieben. Dies umfasst Kursbeschreibungen, Lernergebnisse, Kompetenzen für Bachelor/Master und Bewertungsstrategien. Erstellung eines Arbeitsplans (Scheme of Work, SOW) für jeden Kurs zur Darstellung der oben genannten Punkte: Auflistung von Aktivitäten, Zeitplanung und Nachweis der erreichten Lernergebnisse. Entwurf geeigneter und vielfältiger Lehr-, Lern- und Bewertungsaktivitäten zur Förderung aktiven Lernens, inklusive umfassender Integration von Moodle in die Durchführung. Anwendung des APA-Zitationssystems auf alle Kursmaterialien und Inhalte, wo angebracht. Kursdurchführung und Verfügbarkeit für Studierende Bewertung des Lernfortschritts der Studierenden Ein Gesamtergebnis in der Studierendenkursbewertung für Fragen zur Wissens- und Kompetenzvermittlung von mindestens 3,5. Bewertungsübersichten, Prüfungsunterlagen, Bewertungsraster, Rückmeldungen an Studierende und Moderationsdaten der Bewertung (sofern vorhanden) als Nachweis guter Praxis. Statistiken zur Notenvergabe der Studierenden, die eine etablierte gute Praxis gemäß dem Bewertungshandbuch belegen. Entwicklung von Wissen und Fähigkeiten sowie Teilnahme an fakultätsbezogenen Weiterbildungsaktivitäten Eine umfassende und gut dokumentierte Reflexion der eigenen Lehrphilosophie und -praxis unter Verwendung des Formulars im Portfolio-Template sowie Nachweis von Veränderungen, die aus diesen Reflexionen resultieren. Teilnahme an Workshops, Seminaren und Treffen mit dem FDT mit Nachweis von Verbesserungen der Lehrpraxis. Aktive Teilnahme an einem oder mehreren Studiengängen. Einbeziehung von Studierendenfeedback und Beobachtungsdaten des Unterrichts in die Kursplanung Teilnahme an Peer-Reviews der Lehrpraxis mit konstruktivem Feedback (falls zutreffend). Fachgebiet Room Division Revenue Management Datenanalyse Finanzen und Rechnungswesen Führung Mindestens ein Masterabschluss, ein PhD oder Doktortitel ist erforderlich, wenn Forschungstätigkeiten involviert sind Jeder weitere pädagogische und berufliche Abschluss und Hintergrund ist von Vorteil 10 Jahre Berufserfahrung in der Industrie im relevanten Bereich Mindestens 6 Jahre akademische Lehrtätigkeit Vertrautheit mit Technologie und Bewusstsein für die neuesten Trends in Wirtschaft und Bildung Starkes Interesse am Unterrichten und ausgeprägte Lehrfähigkeit oder entsprechendes Potenzial Fließend in Englisch, Französisch ist von Vorteil IT-Kenntnisse Hochentwickelte zwischenmenschliche und Stakeholder-Management-Fähigkeiten Erfahrung in der Arbeit in einem multikulturellen Umfeld jidf922aa2ade jit0625ade jpiy26ade