Curriculum Engineer (m/w/d) Duales Bildungssystem Schweiz – Outcome-Based Adaptation für Indien Wir sind eine Schweizer Stiftung und fungieren als Knowledge Partner für eine indische Universität, die ihre dualen Bildungsprogramme nach dem Schweizer Modell weiterentwickelt.
Dafür suchen wir eine erfahrene Fachperson, die Curricula nicht nur versteht – sondern präzise, systemtreu und auditfähig umsetzt.
Diese Rolle richtet sich ausdrücklich an Personen, die operative Curriculum-Arbeit beherrschen und Outcome Based Education (OBE) als solides Handwerk ausführen. Einsätze in Indien sind möglich, aber nicht erforderlich. Arbeit auf Mandatsbasis mit eigener Unternehmung wird bevorzugt; eine Festanstellung ist ebenfalls möglich.
Ihre Hauptaufgabe Konsequent die Vorgaben des Schweizer dualen Bildungssystems in den indischen Bildungskontext übertragen – strukturiert, kohärent und OBE-konform.
Ihre Verantwortlichkeiten Umsetzung vorgegebener Programm- und Curriculum-Architekturen eins zu eins
Ausarbeitung vollständiger OBE-Strukturen (PEO, PSEO, PO, PSO, CO – inkl. CO–PO-Mapping)
Ableitung von Lernzielen, Leistungszielen, Praxisanteilen und Assessments gemäss Systemlogik
Erstellung, Versionierung und Pflege von Modul- und Programmdokumentationen
Früherkennung und Rückmeldung struktureller Inkonsistenzen
Sicherstellung der systemkonformen Übertragbarkeit vom Schweizer Modell auf den indischen Kontext
Was Sie mitbringen Diese Rolle passt zu Ihnen, wenn Sie Folgendes aus der Praxis kennen – und schätzen:
Nachweisliche Erfahrung in der operativen Curriculum-Umsetzung
Outcome Based Education ist für Sie kein Diskussionsfeld, sondern Handwerk
Sie sind geübt in Mappings, Leistungszielsystemen und deren Dokumentation
Excel gehört zu Ihren täglichen Arbeitsinstrumenten
Feedback setzen Sie faktanbasierend, ohne Ego und ohne Interpretation um
Arbeitsrahmen Festanstellung 60–100 % oder Mandatsbasis
Arbeitsort: Schweiz / Remote-Anteil möglich
Direkte Zusammenarbeit mit dem Head of Educational Operations
Internationale Zusammenarbeit mit indischen Bildungsinstitutionen (optionale Einsätze vor Ort)
Weshalb diese Rolle? Für Fachpersonen, die Präzision vor Präsentation, Struktur vor Diskussion und Systemtreue vor „Ideenvielfalt“ stellen, bietet diese Aufgabe einen einzigartigen Wirkungsraum:
Sie prägen die Qualität dualer Bildung ausserhalb der Schweiz – basierend auf Schweizer Standards.
Interesse? Dann freuen wir uns auf deine Kontaktaufnahme und darauf, gemeinsam Schweizer Bildungsqualität international zu verankern.
Bewerbungen sind zu richten an: bewerbung@joshi-foundation.ch (Cornelia Wigger, HR Manager)
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